BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS

Abstract

O desígnio do trabalho é avaliar a permissão e monitoramento do Benefício de Prestação Continuada - BPC aos indivíduos com deficiência no município de Santa Inês-MA. Serão proporcionadas informações alcançadas em entrevistas com beneficiários, tais como: escolaridade, tipos de deficiência, tempo de concessão do benefício e revisões durante a concessão e apresenta-se como face de fundo a altercação sobre a autonomia, e os contrastes sociais e a discriminação dos favorecidos, principalmente pela carência. Esquadrinhar compreender até que ponto este benefício colaborou efetivamente para a emancipação e individualidade destas pessoas. Busca tecer reflexões acerca das condições de crianças e adolescentes beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada-BPC, de maneira a oferecer a inserção destes nos serviços básicos e especializados de ensino e amparo social. Perante isto escolhemos uma Instituição Educacional no Município de Santa Inês-MA para fazer o levantamento com estes beneficiários, do município Essa sugestão de investigação partiu do acoplamento com os atos expandidos durante a ocasião do estágio no Centro de Referência da Assistência-CRAS. Foi utilizado também para a constituição deste Identificamos que no município existem 169 crianças e adolescentes beneficiários até 18 anos, e para esse levantamento foram colhidas informações de 30 beneficiários. O tema abordado com os entrevistos segue o marco que o beneficio pode causar independência aos seus beneficiários, buscar-se essas constatações para entender o valor e relevância deste beneficio junto aos que são favorecidos.