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http://localhost/jspui/handle/123456789/2061
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | OLIVEIRA, ANA PAULA SILVA | - |
dc.date.accessioned | 2023-06-23T18:16:38Z | - |
dc.date.available | 2023-06-23T18:16:38Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://localhost/jspui/handle/123456789/2061 | - |
dc.description.abstract | Este artigo aborda sobre o primeiro curso de Licenciatura Intercultural para a Educação Básica Indígena da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, refletindo acerca das interculturalidades da educação superior garantida aos povos indígenas e como eles a operacionalizam dentro das aldeias. Para tanto, foi realizado uma revisão bibliográfica sobre o povo indígena Tentehar/Guajajara, bem como, sobre as experiências de licenciaturas interculturais para professores indígenas no país. Além disso, realizamos pesquisa de campo, utilizando entrevistas semiestruturas, conversas informais, entrevistas com os/as mais velhos/velhas das aldeias e observação participante. Ao considerarmos o contexto de lutas e batalhas travadas no campo político e social, a resistência cultural e étnica dos povos indígenas do Maranhão ganha novos horizontes, uma vez que por meio do acesso à educação superior os indígenas podem se apropriar dos conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade, e desse modo, repercutir em melhorias no cotidiano das comunidades indígenas do Brasil. | pt_BR |
dc.subject | Educação Intercultural | pt_BR |
dc.subject | Formação de Professores Indígenas | pt_BR |
dc.title | TECENDO A “COLCHA” DAS CULTURAS: UMA ANÁLISE DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO MARANHÃO | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Gestão e Docência do Ensino Superior |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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ANA PAULA SILVA OLIVEIRA-GESTÃO E DOCÊNCIA_TCC_ARTIGO.pdf | 600.43 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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