Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://localhost/jspui/handle/123456789/2063
Título: O USO DAS NOVAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: SALA DE AULA INVERTIDA
Autor(es): MORAES, DANIEL ANGELO VELOSO
Palavras-chave: Educação
Sala de aula invertida
Data do documento: 2018
Resumo: O presente artigo aborda o uso das novas mídias na educação abrangendo a sala de aula invertida. Pretende-se mostrar a importância do uso das tecnologias de informação e comunicação nesse novo método de ensino que está revolucionando o aprendizado dos alunos e melhorando o método de ensino na educação atual. A escolha do tema está relacionada ao interesse pessoal e profissional pela temática. Desse modo, o objetivo geral deste artigo é analisar os usos das novas mídias na educação, tendo como base o método da sala de aula invertida. Com o intuito de identificar os pontos positivos e negativos dessa nova ferramenta para melhorias na educação diante dos avanços tecnológicos. Nota-se ainda, que a realização dessa pesquisa irá contribuir e explanar sobre as oportunidades de desenvolvimento da sociedade diante desta problemática. A metodologia apresentada neste estudo trata- se de uma revisão de literatura através de livros, artigos e periódicos em sites da internet. Pode-se concluir que a sala de aula invertida apresenta a sua importância, porém, existem alguns pontos relevantes a observar, como a preparação do corpo docente para esta nova realidade, em usar a sala de aula para debates, discussões e soluções dos pontos resolvidos em casa pelos estudantes.
URI: http://localhost/jspui/handle/123456789/2063
Aparece nas coleções:Gestão e Docência do Ensino Superior

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
ARTIGO ALUNO DANIEL ANGELO 2019 - AULA INVERTIDA.pdf201.89 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.