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http://localhost/jspui/handle/123456789/2075
Título: | CLIMA E CULTURA ORGANIZACIONAL E BURNOUT: O EMPREGO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL SOBRE O MAL ESTAR DOCENTE |
Autor(es): | SOUZA, KÁSSIA HELENA BARROSO DE OLIVEIRA DE OLIVEIRA, LINDINALVA BARROSO DE |
Palavras-chave: | Clima organizacional Burnout Inteligência emocional |
Data do documento: | 2018 |
Resumo: | O presente estudo pretendeu analisar como os fatores da cultura e do clima organizacional podem desencadear o mal-estar docente, e qual importância tem para as instituições de ensino superior como procedimento avaliativo às questões sobre a motivação profissional. Objetivou também esclarecer fatores como estresse e o Burnout, caracterizado como tensão emocional crônica. Optou-se como metodologia pela pesquisa bibliográfica, visando a percepção e interação sobre o assunto por meio de livros, teses e dissertações disponíveis em repositórios digitais e artigos científicos. O estudo buscou também compreender o impacto da síndrome de Burnout em docentes, expondo suas particularidades, sintomas, impactos, intervenção e prevenção. Foram abordados a literatura consultada, programas e demais métodos centrados na pessoa e resposta do indivíduo, enfocando a competência emocional que pode ser desenvolvida e colocar em prática em diferentes contextos, sobretudo no ambiente profissional. Deste modo, com o auxílio da inteligência emocional, o professor tem melhor interação e cooperação, obtendo êxito profissional e qualidade de vida. |
URI: | http://localhost/jspui/handle/123456789/2075 |
Aparece nas coleções: | Gestão e Docência do Ensino Superior |
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