PRINCIPAIS DESAFIOS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA FRENTE À GESTÃO ESCOLAR

Abstract

Neste artigo temos como objetivo da pesquisa, identificar os desafios do cotidiano escolar, enfrentados pela coordenação pedagógica nos aspectos relacionados à gestão escolar. Entendendo que o cotidiano escolar reflete o âmbito social desses desafios, ou seja, uma gestão participativa invoca sujeitos que vão além daqueles que estão diretamente dentro do cotidiano escolar. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica, a partir do diálogo com os seguintes teóricos: Paulo Freire, Heloisa Luck e José Carlos Libâneo. Os resultados indicam que Os principais desafios estão relacionados à ausência de dialogo e a participação de todos, influenciando para os resultados de um trabalho saudável positivo e coletivo.