A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM AMBIENTE HOSPITALAR: revisão de literatura

Abstract

O seguinte estudo tem por objetivo identificar o que diz a literatura sobre a contribuição dos jogos na alfabetização de crianças hospitalizadas. Trata-se de uma revisão bibliográfica, compreendendo a leitura, seleção, fichamento e arquivo dos tópicos de interesse para a pesquisa em questão. A pesquisa se justifica pela necessidade de maior compreensão sobre as possibilidades de alfabetização de crianças hospitalizadas, além de contribuir para a produção do corpo de conhecimentos tanto na saúde como na educação. Para tanto, é necessário que as escolas e os professores repensem sua pratica pedagógica, para que possam atender esse aluno. Apresenta a importância dos jogos como forma lúdica no processo de alfabetização. Os autores citam que as crianças gostam de novidades, de desafios e os jogos propiciam a mobilização de suas capacidades de compreensão e de interpretação tanto para ler quanto para escrever no contexto de uma aprendizagem mais autônoma e significativa. Sendo assim, acredita-se que os jogos contribuem com o processo de aprendizado sendo um fator de motivação intelectual e cognitiva, ajudando, seus jogadores a desenvolver habilidades de leitura e de escrita.