1. Faculdade Laboro
  2. Pós-graduação
  3. Produção e Inovação Científica
  4. Produção e Inovação Científica
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dc.contributor.authorSilva, Joana-
dc.date.accessioned2022-06-24T15:03:13Z-
dc.date.available2022-06-24T15:03:13Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/413-
dc.description.abstractO Transtorno de Espectro Autista (TEA) pode ser compreendida como uma deficiência intelectual que pode estar presente nas mais variadas faixas etárias. Para a inserção do aluno portador do espectro autista no ambiente escolar, portanto, é preciso haver maior compreensão acerca das dificuldades e implicações advindas, sendo a Neuropsicopedagogia essencial para o estabelecimento de estratégias para um melhor ensino e aprendizagem destes educandos, em conjunto com o profissional da educação.pt_BR
dc.subjectTranstorno de Espectro Autista; Inclusão; Neuropsicopedagogia.pt_BR
dc.titleO papel da neuropsicopedagogia para a inserção do aluno portador do espectro autista no ambiente escolarpt_BR
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