| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | LIMA, MARIA | - |
| dc.contributor.author | BRANCO, PRISCILA | - |
| dc.contributor.author | REIS, ANDRÉA | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-23T21:03:02Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-23T21:03:02Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-65-89410-24-9 | - |
| dc.identifier.uri | http://localhost/jspui/handle/123456789/701 | - |
| dc.description.abstract | A educação na perspectiva inclusiva é uma tendência que visa respeitar as diversidades
existentes nos diferentes espaços de nossa sociedade, como também visa promover uma
educação igualitária, acessível e que esteja em consonância com as demandas dos diferentes
grupos como os indivíduos e pessoas com variados tipos de deficiência, seja auditiva, visual,
intelectual, entre outras. Mas para que a inclusão nesta perspectiva seja uma realidade e
que aconteça de formas significativa e com qualidade, precisamos discutir, alçar avanços
teóricos, e principalmente concretizar tais perspectivas. | pt_BR |
| dc.subject | Pedagogia; Educação; Gestão escolar; Psicomotricidade | pt_BR |
| dc.title | PEDAGOGIA & EDUCAÇÃO | pt_BR |
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