Aplicativo como suporte na autorregulação de aprendizagens para estudantes universitários

Abstract

O presente trabalho, baseou-se em estudos sobre a procrastinação e a autorregulação na vida acadêmica de universitários, e tem por objetivo principal oferecer uma proposta de aplicativo que possa auxiliar estudantes neste processo de autorregulação da aprendizagem, buscando superar sentimentos negativos causados pelo comportamento procrastinador.