O período de 1990 ao século XXI foi de grandes e importantes transformações no Brasil nos campos da sociedade; em especial, na educação. É a década em que se acentua o discurso da qualidade da formação do trabalhador, em ...

No atual contexto as pesquisas em Educação têm se constituído fontes primordiais para entendermos os fenômenos educacionais. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) chega às escolas a partir de 2017 (re)significando ...

O objetivo principal deste módulo é realizar um breve resgate histórico da BNCC, tecendo as críticas necessárias à pedagogia das competências sobre o enfoque técnico, demonstrando em que viés a implementação poderá ser ...

Neste artigo trataremos dos resultados da pesquisa de campo através da apropriação dos dados qualitativos obtidos por meio da utilização de áudios construídos em conversas por intermédio de aplicativo de comunicação e ...

Este livro contém a terceira parte dos resultados de uma pesquisa realizada há alguns anos em nível de mestrado acadêmico. Sendo assim, o que se analisa nas páginas seguintes está muito mais no plano “teórico” do poder na ...

Este livro contém a primeira parte dos resultados de uma pesquisa realizada há alguns anos em nível de mestrado acadêmico. O objetivo era compreender o relacionamento de poder entre governadores e bispos no antigo Estado ...

Este livro é o primeiro de uma série de estudos realizados há alguns anos. Na época, o objetivo principal era compreender as dinâmicas do poder no Maranhão colonial. Para tanto, foi necessário explorar a documentação ...

Este livro é o terceiro de uma série de estudos realizados há alguns anos. As dinâmicas de poder no mundo colonial maranhense e a intensa interação burocrático-administrativa entre Estado e Igreja no processo de colonização ...

A Coletânea “Diálogos Multidisciplinares na Educação” é uma produção eletrônica da Faculdade Laboro. Constituída por pesquisadores, sendo eles professores, que surgiu com o enfoque nos temas relacionados a Comportamento; ...