Abstract:
De fato os brinquedos, as brincadeiras e os jogos são elementos específicos do mundo infantil, assim se encontram ligados ao lúdico e ao mundo não só da criança, mas também do meio adulto. Assim, o presente trabalho tem como finalidade geral analisar a importância das ações pedagógicas dos educadores envolvendo a ludicidade no processo de ensino de aprendizagem. A metodologia usada para realização deste trabalho foi a pesquisa de campo com contribuição dos teóricos como, Piaget (1995 - 2015), Kishimoto (1994 - 2014) entre outros autores que discutem a respeito do assunto abordado. Com isso, percebemos que ao desenvolver o lúdico, o seu maior objetivo é desenvolver na aprendizagem os aspectos físicos, sociais, emocionais e motor das crianças. Portanto, o lúdico não se consiste apenas em brincar, mas afeta diretamente na psicomotricidade, sociabilidade, solidariedade e a cognição de uma criança. Dessa forma, é um mecanismo fundamental para o seu desenvolvimento na primeira infância.
