• OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO PEI PARA A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS/MARANHÃO 

  AZEVEDO, LUCIENE BEZERRA (2023)

  Em vista da ampla discussão a respeito da inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino regular e do Plano Educacional Individualizado – PEI como instrumento legal e pedagógico que contribui para a ...
• Ansiedade Em tempos modernos 

  Bandeira, Fernanda Myrian Souza; Silva, Leonan Luís Lima da (2020)

  Com a pandemia a gente observou que teve um aumento de pessoas com ansiedade, depressão e estresse. Antes mesmo da Pandemia o Brasil já era um dos Países com o número grande de pessoas com ansiedade, segundo a Organização ...
• PEDAGOGIA DIGITAL: A GESTÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA 

  SANTOS, AMANDA GOMES DOS (2024)

  Nos últimos anos, a educação tem sido profundamente impactada pela ascensão da Pedagogia Digital e o uso crescente de Recursos Educacionais Abertos (REA). Este estudo busca analisar a gestão de REA na Pedagogia Digital ...
• AS METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: o aluno protagonista 

  MOTA, RAYSSA DE MOURA (2023)

  Este trabalho apresenta uma pesquisa de campo sobre as metodologias ativas e a formação de um aluno protagonista. Nessa perspectiva, essas metodologias se referem a um processo de ensino que coloca no aluno o protagonismo ...
• A MÚSICA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

  MARTINS, AUDILENE MOTA FONSECA (2023)

  O presente estudo foi realizado numa Escola de Educação Infantil, localizada na zona urbana da capital São Luís – MA. Tem como objetivo geral analisar como a música pode ser utilizada como instrumento facilitador no ...
• OS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO PEI PARA A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS/MARANHÃO 

  AZEVEDO, LUCIENE BEZERRA (2023)

  Em vista da ampla discussão a respeito da inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino regular e do Plano Educacional Individualizado – PEI como instrumento legal e pedagógico que contribui para ...
• A INSERÇÃO DOS JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 

  SANTOS, ANA LOURDES COSTA (2023)

  Os avanços tecnológicos ocorrido nas últimas décadas, ampliou o uso de recursos digitais nas escolas, com um aumento consideravel o consumo de jogos sendo cada vez mais presentes em nosso cotidiano. Contudo, é possível ...
• UM BREVE ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS DAS MULHERES QUE ESTUDAM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 

  VIEIRA, FRANCISCA DOS SANTOS (2023)

  O objetivo deste estudo é compreender os desafios enfrentados por mulheres que participam da EJA e identificar estratégias que possam ajudá-las a superá-los. A metodologia adotada será qualitativa, com a coleta de dados ...
• A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

  SILVA, EYDER DE JESUS (2023)

  Este estudo tem como objetivo discutir qual é a relação entre afetividade e o processo de aprendizagem na educação infantil. Para isso, foi utilizado leituras e estudos que apontam a afevidade como elemento vital em todos ...
• A MUSICALIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

  MENDES, RAPHAELA DIONICE SILVA (2023)

  O presente artigo apresenta como problema de pesquisa a indagação acerca da utilização da musicalização como forma de desenvolvimento da socialização de crianças com transtorno do espectro autista. O objetivo geral da ...
• RELATÓRIO 

  FURTADO, WIVYAN DOS SANTOS (2021)
• RELATÓRIO 

  SANTOS, ANA MARIA SANTOS DOS (2021)
• RELATÓRIO 

  Bastos, Carolyne Layssa Lima (2021)
• RELATÓRIO 

  MENDES, ÉRICA BOGÉA (2021)
• RELATÓRIO 

  SANTOS, CELY BARROS DOS (2021)
• RELATÓRIO 

  SANTANA, BRUNA CHRYSTINA NEVES (2021)
• RELATÓRIO 

  CARVALHO, LILIAN AIRES (2021)
• RELATÓRIO 

  FRANÇA, JÚLIA FERNANDES DA SILVA (2021)
• RELATÓRIO 

  COSTA, LARISSA GOMES (2021)
• RELATÓRIO 

  GOMES, RAFAELA CRISTINA BARROS (2021)

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