Abstract:
O objetivo deste trabalho foi conhecer a percepção dos alunos de uma Escola de Educação Profissional do curso de formação profissional dos Técnicos em Segurança do Trabalho de São Luís (MA), quanto à promoção de conhecimentos e reflexões acerca da segurança e saúde no trabalho portuário. Usou-se a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) desenvolvida por Lefèvre e Lefèvre. Utilizou-se a proposta do grupo focal com alunos do curso de Segurança do Trabalho e pôde-se constatar que há a necessidade das escolas que formam esses profissionais inserirem em sua matriz curricular a disciplina de Segurança e Saúde no Trabalho Portuário, visto que os resultados mostraram que sabem pouco sobre a segurança do trabalho na área portuária.