Abstract:
A síndrome de Burnout conhecida como stress ocupacional atinge todos os campos de
atuação profissional. O objetivo desseestudo é identificar a presença da síndrome de
Burnout e sua relação com o exercício dadocência.Trata-se de uma pesquisa de
campo, exploratória, baseada na análise da síndrome de Burnout e sua relação com o
exercício dadocência com abordagem quantitativa, de caráter descritivo.Os resultados
apontam que 60% dos entrevistados estão na fase inicial da síndrome de Burnout, e
40% apresentam possibilidade de desenvolver a síndrome.Os fatores mais relevantes
são: o esgotamento emocional, exaustão no final da jornada de trabalho, cansaço, falta
de disposição para realizar as atividades laborais, insatisfação salarial e desanimo.
