Abstract:
Este trabalho aborda as questões políticas e pedagógicas que permeiam as relações do corpo discente e comunidade escolar com os gestores, para entender de que forma essas relações interferem na implantação da gestão democrática, é fundamental, para o desenvolvimento dos educandos da sociedade contemporânea, pretende, ainda, refletir sobre a gestão democrática nas escolas da rede pública e o papel do gestor no sentido de garantir a participação da comunidade escolar nas decisões de âmbito pedagógico, financeiro e administrativo, trazendo os diversos instrumentos que favorecem esta participação. Os resultados enfatizam a importância da gestão democrática para a qualidade do ensino e mostram que, embora já tenham acontecido importantes avanços, ainda existe uma necessidade de se aprofundar a compreensão em torno da temática, ampliar os espaços de discussão e unir esforços na luta por uma efetiva gestão democrática, condição fundamental para a melhoria da qualidade na educação.
