Abstract:
O presente estudo visa discutir os aspectos da formação educacional para a
sociedade de forma geral e suas especialidades no ensino superior. Pensar em
formação educacional no contexto do sistema econômico vigente, sociedade
capitalista, nos instiga refletir sobre qual o propósito do ensino superior na formação
educacional para a sociedade. Sobre o prisma de que educar é instruir por meios
legais que far-se-á necessário conhecer quem semeia esse modelo de educação, ou
seja, quais as variáveis que permeiam este educador. A dinâmica do sistema
educacional é constituída por interações complexas capazes de gerar inúmeros
desafios quer seja nas instituições públicas e privadas, em ambas o ensino superior
se depara com formação humana, e nesse processo a educação pode ser
polarizada na preparação ao mercado do trabalho e cidadania democrática.
Pretende-se instigar um momento de reflexão com base nas perspectivas da
formação humana suscitadas pela falta de oportunidade. Convém, retratar que esta
pesquisa é de cunho bibliográfico relatando as assertivas e contradições expressas
por autoridades do assunto, que confrontadas as indagações suscitadas neste
trabalho deliberam o quão a formação humana está condicionada ao formador, que
usa de suas atribuições para educar mediante aos anseios da hegemonia do capital.
Conclui-se que a expansão e difusão do conhecimento acontecerá com mais
eficiência e eficácia quando as instituições de ensino superior, juntamente com o
Ministério da Educação entenderem que as necessidades dos docentes e discentes
são de caráter emancipatório, pois terão autonomia pra exercer seu labor
profissional; e humanizador, capazes de interpretar direitos e garantia, princípios
fundamentais do exercício de cidadania e democracia.
