Abstract:
O seguinte estudo tem por objetivo identificar o que diz a literatura sobre a
contribuição dos jogos na alfabetização de crianças hospitalizadas. Trata-se de uma
revisão bibliográfica, compreendendo a leitura, seleção, fichamento e arquivo dos
tópicos de interesse para a pesquisa em questão. A pesquisa se justifica pela
necessidade de maior compreensão sobre as possibilidades de alfabetização de
crianças hospitalizadas, além de contribuir para a produção do corpo de
conhecimentos tanto na saúde como na educação. Para tanto, é necessário que as
escolas e os professores repensem sua pratica pedagógica, para que possam
atender esse aluno. Apresenta a importância dos jogos como forma lúdica no
processo de alfabetização. Os autores citam que as crianças gostam de novidades,
de desafios e os jogos propiciam a mobilização de suas capacidades de
compreensão e de interpretação tanto para ler quanto para escrever no contexto de
uma aprendizagem mais autônoma e significativa. Sendo assim, acredita-se que os
jogos contribuem com o processo de aprendizado sendo um fator de motivação
intelectual e cognitiva, ajudando, seus jogadores a desenvolver habilidades de
leitura e de escrita.
