Abstract:
Com o objetivo discorrer sobre a valorização da técnica como um fator que inviabiliza a
formação jurídica plena, o presente trabalho questiona de que maneira o tecnicismo
super reconhecido influencia as expectativas dos bacharelandos em relação ao
mercado de trabalho, apontando como principal fator o crescimento do interesse por
concursos e exames públicos. O metódo utilizado para pesquisa pautara-se,
exclusivamente, na revisão bibliográfica, reunindo a literatura específica para matéria.
Ao fim, chegou-se ao resultado de que o empobrecimento da compreensão sociológica
do Direito – que perde espaço para o conhecimento técnico – enfraquece o pensamento
jurídico porque os estudantes condiconam seu modo de pensar àquilo que é esperado
pelas bancas examinadoras, conjungando, erroneamente, a realidade fática aos relatos
e modelos narrados em certames. Arremata-se com breves considerações a respeito de
como as IES podem atuar para que consigam, paulatinamente, reformular o modo de
pensar o Direito.
