Abstract:
O presente trabalho se propõe a analisar a atuação do gestor escolar, mais especificamente
quanto à promoção da cidadania. O trabalho parte de uma revisão teórica de administração e
organização, compreendendo sua evolução e os vários conceitos que culminaram com a
gestão de organizações educacionais. São tratados ainda os apectos relacionados com a
gestão escolar e a gestão educacional, enquanto sistema de ensino. Na perspectiva da
cidadania, será analisada a evolução do conceito e as políticas públicas relacionadas com a
inclusão escolar. Compreender o funcionamento do Sistema Educacional Brasileiro e a
importância do papel do gestor neste contexto, ajuda compreender as relações que se
estabelecem para a criação de uma cultura de escola que estimule a participação dos atores
envolvidos no processo educativo, em suas várias área de atuação, para além da participação
burocrática e normativa, mas uma atuação que tenha como resultado uma educação que vise a
formação de um ser humano histórico.