Abstract:
Levantamento em base documental com o objetivo identificar o aproveitamento e o enfoque dado aos elementos da cultural popular local no currículo dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais na cidade de São Luís, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Artes Visuais, Parâmetros Curriculares Nacionais (Arte e Pluralidade Cultural) e Referencial Curricular de Arte (Ensino Fundamental); descrever as contribuições da cultura popular no processo de aprendizagem e assimilação da realidade; demonstra-se quais discursos e perspectivas atuais se discute ou repercutem no contexto da cultura popular e da educação. Constata-se que historicamente, a cultura popular esteve ausente do contexto escolar e dos currículos dos cursos de Artes, mas atualmente, percebe-se uma mudança nessa prática, apesar da temática ser ainda incipiente nas salas de aulas e nos currículos de Artes, o ensino da cultura popular já é uma demanda das políticas públicas.
