ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DE PREVENÇÃO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS E ACIDENTES DE TRABALHO

Abstract

O crescimento acentuado de problemas relacionados à saúde do trabalhador e que de alguma forma trazem repercussões diretas para o empregado e o empregador, nos chama a atenção para um grupo de doenças e imprevistos do trabalho caracterizado como doenças ocupacionais que tendem a produzir acidentes de trabalho. Partindo-se desse pressuposto, observa-se que, também ao longo dos anos, o trabalho realizado em condições inadequadas vem repercutindo de forma negativa no desenvolvimento das atividades laborais, na capacidade física e no equilíbrio psicológico e emocional de muitos trabalhadores. Assim, o presente trabalho monográfico abarca uma análise teórico-conceitual fundamentada em construções bibliográficas com recortes de literatura acerca das estratégias educativas de prevenção de doenças ocupacionais e acidentes de trabalho. A metodologia da pesquisa referenciada neste trabalho é a pesquisa exploratório-descritiva e, fundamentado em uma abordagem qualitativa, utilizar-se-á como pressuposto metodológico a pesquisa documental. Desta forma cabe-nos destacar a importância da construção deste trabalho e o seu objetivo principal que é o de identificar os fatores que dificultam a execução das práticas preventivas de acidentes de trabalho e DORT’s, tomando-se como base os princípios, normas e estratégias educativas que regulamentam a prevenção de acidentes no ambiente de trabalho.